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课堂教学的不足，个人的意见本身具有一定的片面性，我建议听课的队伍应该壮大一点，而且这个队伍不一定要固定某几个人，最好是形成老师互评，互相找出不足，进而达到互帮互助，互相提升的目的； 另外还有一个问题，就是老师备课不能死板地照搬照抄，应该将老师的思考和对知识点的掌握融会贯通在整个课堂，而不是死板地照本宣读。而且我认为不论是旧教育理念，还是新教育方法，只要对教学有帮助，都不应该放弃。” 话音刚落，刘主任第一个带头鼓掌，紧接着会议室里响起了热烈的掌声。 “从大家热烈的掌声中，可以判断出大家都很赞同杨老师的提议，我提议‘听课小组’成立了，‘听课小组’的成员可以轮流替换，做到人人都有当‘裁判’的资格，个个都有被评判的义务，人数嘛也不宜过多，限制在十人以内，希望...